국내 청소년활동과 국제 청소년활동의 분석
국내청소년활동과국제청소년활동의분석
Ⅰ. 국내 청소년활동
1. 청소년활동의 정의
2. 청소년활동의 특성 및 유형
1) 문화적 감성을 함양하기 위한 활동
2) 과학 및 정보화 능력을 함양하기 위한 활동
3) 봉사와 협력정신을 배양하기 위한 활동
4) 모험심과 개척정신을 키울 수 있는 활동
5) 전문적 직업능력을 준비할 수 있는 활동
6) 국제감각을 고양하기 위한 활동
7) 환경의식을 함양하기 위한 활동
8) 기타 공동체의식을 함양하기 위한 활동
Ⅱ. 국제 청소년활동
1. 청소년 국제교류의 현황과 필요성
2. 청소년욕구의 다변화 반영
3. 국제교류의 한계와 해결방안
4. 청소년 국제교류 활동내용 및 프로그램 구성
1) 국제문화체험활동
2) 국제 청소년자원봉사활동 프로그램
3) 해외체험 프로그램
5. 청소년수련활동 인증제도의 운영현황
1) 인증제도의 개념 및 추진배경
2) 추진경과
3) 인증제도의 기대효과
(1) 인증 받지 않은 프로그램과의 차별성
(2) 프로그램 운영의 질적 관리
(3) 청소년활동 정보 제공
(4) 진학 및 취업 등에 활용가능한 자료 제공
*참고문헌
2. 국제 청소년활동
1) 청소년 국제교류의 현황과 필요성
현재 아동 ·청소년 글로벌 역량개발을 위한 국제교류사업은 (1) 국가 간 교
류협정(26개국과 체결에 의한 교류와 (2) 청소년해외체험 프로그램, (3) 외국청
소년 초청 국제행사 개최, (4) 한 ·중 ·일 특별교류 등으로 구분되어 있다.
청소년 국제교류는 국제화, 개방화 시대에 청소년의 국제적 능력배양을 통
한 글로벌리더십 함양, 국가 간의 우의와 협력중진 등을 목적으로 하는 국제
적 활동으로서, 정부차원에서는 국가청소년위원회가 `정부 간 청소년 교류`,
`청소년 해외체험 프로그램`, `국제행사 개최 및 지원` 등의 업을 시행하고
있고, 지방자치단체에서는 외국 자매도시 등과의 지방자치단체 간 국제교류,
민간부문에서는 청소년단체 간의 국제교류 등을 시행하고 있다. 청소년들의
국제교류 참여수요가 날로 증폭되고 있어 이를 충족하기 위한다양한 국제교
류 프로그램 개발과 사업확대가 추진되고 있다.
청소년 국제교류의 중요성에 대해서는 그동안 학교교육과정뿐만 아니라
여러 많은 서적에서도 널리 인정되어왔다. 청소년 국제교류는 눈에 보이는
성과가 바로 나오는 것은 아니고 기본적으로는 세계시민으로서의 자질과 국
제적인 시야를 갖는 인간양성을 목적으로 한다. 청소년기라는 감수성 강한
시기에 외국동년배의 학생 또는 외국인과 직접 만나고 토론과 생활을 함께하
고 외국인을 통해 타 문화에 접하는 것은 의의가 매우 크다고 할 수 있다. 청
소년 국제교류는 책과 영상수준이 아니고 색다른 문화권의 사람들과 직접 접
하기 때문에 상호 공통성을 쉽게 발견하게 된다.
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자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=16201851&sid=ddangkung&key=
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파일이름 : 국내 청소년활동과 국제 청소년활동의 분석_5061824.hwp
키워드 : 국내,청소년활동과,국제,청소년활동의,분석
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